Kulturetas

Hoy ha sido un día genial, y que hemos vuelto a ir de excursión al museo, pero esta vez, no a sido un museo de cuadros, sino de objetos, objetos del S.XX en concreto. Hemos visitado el Museo Valenciano de Etnología. Una vez hemos llegado allí nos ha recibido Altea, una de las guías del museo, la cual nos ha explicado como se dinamizan las visitas, nos ha contado todo lo que el museo esconde y la forma de expresar todas estas cosas para que resulten mas vistosas y llamativas. Para empezar, aquí podemos ver una foto de la entrada o recibidor de la sala de etnología Una vez explicadas todas estas cosas, Altea se ha ido y nos ha dejado ver las tres salas por nuestra cuenta, por lo tanto cada uno se ha fijado en lo que más le llamaba la atención. La primera sala ha sido la de la ciudad, en la cual habían vestidos,juguetes, objetos de aquella época fotos con costumbres extrañas... y hasta incluso una habitación de aquella época y un timbre de una puerta. En esta sala es todo más visu

San Antón es una fiesta popular que se realiza en muchos pueblos con su tradicional hoguera.  En este caso vemos la hoguera de Gátova, un pueblo que a pese ser pequeño, tiene siempre ganas de disfrutar de su gente, de representar su patrimonio distintivo e identificador, creando así un sentimiento de pertenencia de todos sus habitantes.  La fiesta es la acción de una colectividad para celebrar o conmemorar un hecho, y disfrutar del momento.  Esta fiesta supuso un paréntesis de la rutina que solemos llevar, siendo un fin de semana de integración y sociabilización. La verdad que lleva muchísimos años realizándose, pues preguntando la gente ni se acuerda desde cuando, sólo dicen que toda la vida. Sé que antiguamente eran 3 días, San Antón, San Mantón y San Mantero y hoy en día solo 2.  Cada año suele ser parecida, puede que cambie algún acto, pero eso depende de los Clavarios que la organicen, aunque los elementos fundamentales siempre han sido, son y serán los mismos:

El pasado 16 de Enero tuvimos vista al IVAM  (museo valenciano de arte moderno)   y, además, visita con Pascu a los Jardines de Monforte. Empezamos el día dando clase de metodología, y acto seguido anduvimos por el río hasta llegar a dichos jardines. Cuando llegamos, Pascu hizo su presentación y su actividad. Fue muy entretenido porque por parejas teníamos que buscar ciertos elementos que salían en unas fichas que nos preparó, y una sorpresa preparada para los primeros que llegaran al punto de encuentro, un premio.. 4 euretes!!!! Después de realizar esta visita, fuimos al IVAM, donde pudimos apreciar obras de arte y nos explicaron como entenderlas. Cuando llegamos al museo nos recibió una chica, Laura, en prácticas en el departamento de didáctica.  En primer lugar, Laura, nos contó como suelen ser las barreras que existen entre las personas y los museos, y éstas son simplemente impedimentos que nos creamos las personas y las que se ven a primera vista como por ejemplo

Este tema, LOS MUSEOS, está dentro del patrimonio por su relevancia y actualidad como instituciones educativas.  Según la UNESCO, en 1946, un museo es la institución cultural con carácter permanente, abierto al público, sin finalidad lucrativa, donde se conservan, estudian y se exponen los testimonios materiales de evolución del universo, de los ambientes físicos, biológicos y sociales del mundo pasado y actual y de las realizaciones del hombre al largo de su existencia.  Éstos nacen del coleccionismo de aquellos elementos o personas poderosas que como muestra de su poder acumulaban objetos de valor y los exhibían. Y las funciones tradicionales dentro de los museos han sido la conservación de los bienes patrimoniales para las generaciones futuras, servir de soporte a la investigación y la exhibición. Actualmente, éstas pasan a ser finalidades de difusión y didáctica, y además, de ser almacenes a sitios de aprendizaje. Son funciones de los museos, según la

El miércoles 20 de diciembre, penúltimo viernes de clase antes de Navidad, vino Ana, una chica que ya había venido meses anteriores a terminar unas jornadas de feminismo que ya habíamos empezado en otro momento. La vez anterior consistió en ver un vídeo de una chica con diferentes frases que nos hacen sentir inferiores a las chicas a lo largo de nuestra vida y luego recrear una pequeña escena con alguna frase que nos hubiera llamado la atención de este vídeo, pero esta última sesión resultó más divertida y en la que teníamos que utilizar más nuestra creatividad, ya que al principio si que es verdad que sólo hacíamos que hablar, debatir y discutir de buenas maneras sobre nuestras opiniones de lo que la gente hace, deja de hacer, de qué se considera machismo, abuso, maltrato, acoso sexual hoy en día, etc, pero luego la sesión se empezó a poner más interesante. Con unas cartulinas, revistas, rotuladores, lápices, temperas y algunos que otros materiales creamos murales de lo que era para n

  APRENDER A LEER ES ENCENDER UN FUEGO, CADA SÍLABA PRONUNCIADA ES UNA CHISPA   (Víctor Hugo) Los dos últimos fines de semana del 2017, aquí en Gátova, se han realizado talleres de lectura para niñas y niños de 3 a 8 años en el Aula de Juventud, desde donde se ha promovido la animación a la lectura para estas edades.  Una vez allí, creamos un rincón en el aula con una buena distribución del espacio y sobre todo, una llamativa señalización de imágenes de los personajes favoritos de unos cuantos cuentos. El ambiente era acogedor y animaba a lo que pretendíamos; leer, participar y pasarlo bien.  Fueron dos tardes muy divertidas, puesto que los niñ@s fueros partícipes de ello como vemos a continuación en varias imágenes. Además, ¡tuvimos una buena merienda después de tanto leer! Como miembro de la Asociación Gátova Avanza, puedo decir que estamos muy orgullos@s de la participación que hubo. Pues intentamos trabajar desde la animación con toda la comunidad, ya